Une autre vision
Pratiquer, se rencontrer, pour bien grandir ensemble.
Une rencontre sportive mais pas que...
La rencontre sportive classique au sein de l’USEP (Union Sportive de l’Enseignement du Premier degré) est avant tout un moment de pratique partagée entre élèves de différentes classes ou écoles. Elle s’appuie sur des activités physiques et sportives adaptées à l’âge des enfants et vise à leur faire vivre une expérience collective, basée sur le respect des règles, la coopération et la découverte. Ces rencontres permettent aux élèves d’expérimenter différents rôles – joueurs, arbitres, organisateurs ou encore supporters – tout en développant leurs compétences motrices et sociales. L’objectif n’est pas seulement de « faire du sport », mais surtout d’apprendre à vivre ensemble à travers le sport, dans un cadre éducatif et convivial.
Au-delà de cette forme « classique », l’USEP propose également une évolution vers la rencontre sportive associative, qui place davantage les enfants au cœur de l’organisation et de la réflexion. Là où la rencontre classique privilégie la pratique et la découverte d’activités sportives, la rencontre associative ajoute une dimension citoyenne : les élèves participent aux choix, aux débats et aux prises de décision qui structurent l’événement.
...et ASSOCIATIVE
L’Usep utilise le terme de rencontre « sportive-associative » pour souligner sa double dimension. Les enfants n’y sont pas de simples pratiquants. Dès la maternelle, ils investissent d’autres rôles sociaux : arbitre, juge, « maître du temps », responsable de la table de marque… Ils participent aussi à l’installation et au rangement du matériel, à l’encadrement des ateliers sportifs ou à la distribution des goûters. Cette mise en responsabilité se fait sous l’œil bienveillant des adultes, enseignants ou parents d’élèves, prêts à seconder le jeune organisateur. En outre, des « grands » de cours moyen peuvent organiser avec leur enseignant une rencontre pour des « petits » de maternelle ou de CP.
Au lendemain de la loi de février 2005 « l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », l’Usep s’est également donné pour objectif d’adapter ses rencontres à chaque enfant quelles que soient ses aptitudes. Ceci afin d’être en accord avec le principe de scolarisation « en milieu ordinaire » figurant dans la loi. Finalisés en 2009 et réactualisés depuis, les outils de la mallette pédagogique « sport scolaire et handicap » ont permis de traduire ce principe d’inclusion dans l’organisation des rencontres. Désormais, ce principe est indissociable de la rencontre sportive-associative de l’Usep.
La Rencontre Sportive Associative, une marque de fabrique de l'USEP
Définition
« La rencontre sportive-associative est un projet conçu par l’enfant et pour l’enfant, au sein de l’association Usep, pour au moins deux classes, autour d’une pratique sportive complémentaire de l’EPS, avec des adultes qui auront créé les conditions pour que l’enfant aie toute sa place et pour qu’au moins un parcours de l’enfant soit servi : parcours citoyen, parcours d’éducation artistique et culturelle, parcours éducatif de santé. Elle est inclusive, c’est-à-dire accessible à tous, en s’adaptant aux singularités de chacun. Elle est conviviale : elle comporte un accueil et une fin formalisée. Elle génère de l’expression et de l’échange. »
Débat associatif
L’Usep conçoit également la rencontre sportive comme un support de débat et de réflexion : sur la mixité filles-garçons, le handicap, la nutrition et la santé, les valeurs du sport et de l’olympisme, etc. Ceci à partir de questions qui font sens pour les enfants : « Y a-t-il de la triche dans le sport ? » ; « L’arbitre peut-il se tromper ? », etc.
Proposé dans le cadre d’un atelier intégré à la rencontre, ce débat peut être préparé ou prolongé en classe, notamment avec notre fiche pratique sur le débat associatif et l’outil pédagogique Remue-méninges, spécialement conçus à l’intention des enseignants.
Assemblée des Enfants
L’Usep développe le concept d’assemblée d’enfants. Une assemblée d’enfants peut par exemple réunir des représentants de la classe ou de l’association pour discuter de questions concrètes en lien avec la vie associative, en articulant ce moment de réflexion et de débat citoyen avec un temps de pratique sportive.